中国特色社会主义事业总体布局的形成与发展,中国特色社会主义事业总体布局的形成与发展

　　内容提示：专题四 中国特色社会主义事业的总体布局 本专题教学目的： 通过本专题授课， 使学生掌握中国特色社会主义事业四位一体的总体布局。 认识到在中国社会主义现代化建设过程中， 整个社会的发展和经济、 政治、 文化等各个部分的发展是相互依赖的， 只有经济、 政治、 文化各个部分进步和发展了， 才能促使整个社会的进步和发展。 而各个部分的发展又不能脱离中国社会主义现代化进程总的布局和要求。 本专题教学重点及难点： 教学重点： 1. 社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 2. 建设社会主义政治文明的重大意义 3. 发展中国特色社会主义文化的重要意义 4...

　　专题四 中国特色社会主义事业的总体布局 本专题教学目的： 通过本专题授课， 使学生掌握中国特色社会主义事业四位一体的总体布局。 认识到在中国社会主义现代化建设过程中， 整个社会的发展和经济、 政治、 文化等各个部分的发展是相互依赖的， 只有经济、 政治、 文化各个部分进步和发展了， 才能促使整个社会的进步和发展。 而各个部分的发展又不能脱离中国社会主义现代化进程总的布局和要求。 本专题教学重点及难点： 教学重点： 1. 社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 2. 建设社会主义政治文明的重大意义 3. 发展中国特色社会主义文化的重要意义 4. 构建社会主义和谐社会的重要意义 教学难点： 1. 关于建设社会主义核心价值体系 2. “和谐” 的科学内涵 本专题授课学时： 16 学时 本专题教学基本内容： 一、“四位一体” 的提出及其辩证关系 二、 社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 三、 建设社会主义政治文明的基本内涵及重大意义 四、 文化的含义及大力发展社会主义先进文化的重大意义 五、 社会主义和谐社会的科学内涵及构建社会主义和谐社会的重要意义 讲授内容： 一、“四位一体” 的提出及其辩证关系 （一） 提出过程： 1． 2003 年 10 月召开的党的十六届三中全会就深化经济体制改革的若干重大问题作出决定， 第一次在中央全会文件中使用了“科学发展观” 的概念。 2. 2004 年 9 月召开的党的十六届四中全会专题四中国特色社会主义事业的总体布局， 根据十六大的精神， 第一次明确提出“构建社会主义和谐社会” 的战略任务。 至此， 我国社会主义的发展目标发展成为社会主义物质文明、 政治文明、 精神文明与和谐社会的“四位一体” 。

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